Опарина,Н.П. Как сотворить интересный сценарий: рецепты для начинающих и продвинутых специалистов.-М.:Либер-Дом,2017.-128 с.

Первое универсальное пособие по методике подготовке сценария библиотечных мероприятий-просветительских, конкурсных, праздничных и т.д.-написано известным методистом, доцентом Самарского государственного института культуры. Подробно и чётко изложен весь процесс работы над библиотечным сценарием. Проанализированы его творческие компоненты, обозначены этапы подготовки. Рассматривается порядок составления плана, оформления текста, его утверждения.

Автор описывает основные формы мероприятий – как традиционных, так и новейших (вечера, встречи с читателями, флешмобы, викторины, квесты, ток-шоу и др.). Большое внимание уделено сопровождению и антуражу: музыке, видеозаписи, различным вариантам привлечения волонтёров. Приведено много полезных примеров из опыта разных видов библиотек.

В Приложениях представлены апробированные образцы удачных сценариев различных жанров.Издание рассчитано на работников массовых библиотек. Оно соответствует модельному стандарту деятельности общедоступной библиотеки, который предусматривает как одну из её основных функций «организацию и проведение образовательных, научных и просветительских мероприятий».

Балкова И.В. Справочное пособие библиотекаря: библиотековедение, библиография, библиотечно-информационное обслуживание. - М.: Пашков дом, 2014. - 342 с.

Справочное пособие библиотекаря - новая книга специалиста в области библиотековедения И. В. Балковой, автора ряда работ, которые нашли положительный отклик у профессионалов библиотечного дела. В этом издании автор осветил основные аспекты библиотечной деятельности, рассматривая некоторые из них в контексте их исторического развития. Особое внимание уделяется вопросам библиотечного обслуживания. Автор подробно рассматривает формы и методы работы с читателем, а также технологию библиотечного обслуживания.

Актуальные сведения о библиотечном деле будут полезны не только начинающему специалисту, но и профессионалу, который, возможно, по-новому посмотрит на проблемы библиотечной теории и практики.

Студентам, помимо всего прочего, будет интересен материал о методике составления списка литературы к курсовой и дипломной работам, методика конспектирования и краткий словарь терминов.

Библиотечный фонд: Словарь-справочник / Ратникова Е.И., Стародубова Н.З., Толчинская Л.М.; Под ред. Столяров Ю.Н. - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 160 с.. - (Библиотека малых словарей "Инфра-М")

Данное издание представляет собой словарь-справочник по библиотечному фонду. Актуальность его подготовки обусловлена необходимостью внесения существенных изменений в терминосистсму по библиотечному фонду, возникших вследствие действия ряда современных факторов. Концептуальное значение для таких изменений имело признание базовым понятием «документ». Соответствующие изменения повлекли за собой такие процессы, как: расширение видового содержания фондов за счет документов на нетрадиционных носителях (АВД, электронные документы); внедрение современных форм и методов формирования библиотечного фонда на основе компьютерных технологий; разработка правовых аспектов комплектования библиотечных фондов и их доступности (авторское право, интеллектуальная собственность и т.д.).

В данное справочное издание включены как традиционные термины, многие из которых потребовали обновления их дефиниций, так и новые. В зависимости от значимости и актуальности тех или иных терминов их определения дополнены справкой или комментариями.

Словарь-справочник предназначен для специалистов библиотек, занятых в области формирования библиотечных фондов, преподавателей и студентов учебных заведений соответствующего профиля.

Внедряем новые проекты: из опыта библиотек / Российская гос. б-ка.- М.: Пашков Дом,  2013.- 52 с.- (Библиотека библиотекаря).                                                                              

Сбор­ник со­дер­жит не­сколь­ко со­ци­аль­ных и мар­ке­тин­го­вых ин­но­ва­ций биб­лио­тек мос­ков­ско­го ре­ги­о­на. По мне­нию чле­на Орг­ко­ми­те­та Пер­во­го Все­рос­сий­ско­го кон­кур­са биб­лио­теч­ных ин­но­ва­ций, кан­ди­да­та пе­да­го­ги­че­ских на­ук Е. Н. Гу­се­вой, внед­рён­ная биб­лио­теч­ная ин­но­ва­ция по­мо­жет вы­ве­сти про­фес­си­о­наль­ную де­я­тель­ность биб­лио­тек на прин­ци­пи­аль­но но­вый уро­вень. В дан­ных про­ек­тах ре­а­ли­зо­ва­ны ис­то­ри­ко-про­све­ти­тель­ский и кра­е­вед­че­ский ас­пек­ты биб­лио­теч­ной ра­бо­ты.

Зна­ком­ство с кон­крет­ным опы­том поз­во­лит биб­лио­те­кам най­ти спо­со­бы со­вре­мен­ной ре­а­ли­за­ции сво­их со­ци­аль­ных функ­ций и про­дви­же­ния се­бя в об­ще­стве.

Дубинина О.А. Библиотека в пространстве современного города: Архитектура и дизайн. От прошлого к будущему / О.А. Дубинина. – М. : Библиомир, 2014. – 160 с: ил., 32 с. ил.

Как сделать библиотеку «третьим местом», создать «умную» городскую среду, поистине общественное и коммуникационное пространство, совместить технологии и бережное отношение к природе, амбиции архитектора и интересы простых людей, как избавиться от городских развалин, но сохранить «память места» и добиться диалога эпох и культур – ответы на эти вопросы и составляют содержание книги.

Доступно излагаются вопросы трансформации архитектуры библиотеки от древности до наших дней и прогнозируются возможные пути развития в будущем.

Библиотека рассматривается как особый элемент социокультурного пространства и часть стратегии развития городов, а ее архитектура и дизайн – в роли интегрирующего и консолидирующего общество фактора. Особое внимание уделяется вопросам взаимодействия и взаимовлияния библиотеки и современной городской среды.

Представлен иллюстративный материал с авторскими комментариями.

Для широкого круга читателей.

Коршунов О.П. Библиографоведение: учебник / О.П. Коршунов, Н.К. Леликова, Т.Ф. Лиховид. - СПб.: Профессия, 2014. - 287 с. - (Бакалавр библиотечно-информационной деятельности).

В учебнике всесторонне характеризуется библиографоведение как научная дисциплина: ее основные понятия, структура, место среди смежных дисциплин, история формирования теории библиографии в России и за рубежом.

Учебник предназначен для преподавателей и студентов библиотечно-информационных факультетов вузов культуры, обучающихся по направлению подготовки 071900.62 «Библиотечно-информационная деятельность». Он может использоваться студентами колледжей культуры, обучающимися по тому же направлению, а также в системе повышения квалификации библиотечных работников.

Ладожина, Т. Н. Информационная культура: содержание и методика освоения : практическое пособие / Т. Н. Ладожина. - Москва : Либер-Дом, 2016. - 109, с. - (Библиотека и время. XXI век ; № 160)

 Данное издание предназначено для учащейся молодёжи, оно поможет им адаптироваться в современном информационном пространстве для освоения учебной программы высшей школы.

Автор издания предоставляет читателям возможность познакомиться с практическими занятиями по темам: современные виды документов; библиографическое описание; самостоятельный поиск справочных изданий в фондах библиотек; самостоятельный поиск информации в библиотечных каталогах; оформление списка литературы к конспекту или реферату; информационный поиск.

Лиллиан Дж.Лучшие библиотечные программы с низким бюджетом для молодежи, подростков, детей: практ. пособие / ред.сост. Дж. Лиллиан ; пер. с англ. М. В. Алексеевой ; науч. ред. и предисл. И. Б. Михновой. - Санкт-Петербург : Профессия, 2015. - 176 с.

В книге собраны интересные примеры из опыта американских библиотекарей по работе с молодежью, детьми и подростками.

В первой части рассмотрены условия для разработки и успешной реализации библиотечных программ для молодых читателей, прежде всего, рациональное планирование бюджета программ и, при любом бюджете, продвижение услуг среди данной категории пользователей. Вторая часть содержит примеры программ для различных категорий молодых читателей.

Все программы ориентированы на реализацию и поддержку позитивных потребностей молодых людей, содержат пошаговые инструкции и варианты исполнения при минимальных затратах, сопровождаются полезными ссылками на источники дополнительной информации.

В Приложениях дано примерное руководство по обслуживанию молодых читателей YALSA/ALA и приведен список компетенций библиотечных работников.

Издание адресовано сотрудникам всех публичных и школьных библиотек, работающих с молодежью, подростками и детьми, а также студентам, преподавателям вузов и колледжей культуры. Книга с успехом может быть использована педагогами, специалистами по внеклассной работе и в системе повышения квалификации.

На переднем крае библиотечных инноваций: сб. материалов / сост. М.И. Акилина,И.П. Осипова.- М.: Пашков Дом, 2015.- 315 с.                                                                    

В сбор­ни­ке, под­го­тов­лен­ном спе­ци­а­ли­ста­ми Цен­тра по ис­сле­до­ва­нию про­блем раз­ви­тия биб­лио­тек в ин­фор­ма­ци­он­ном об­ще­стве Рос­сий­ской го­су­дар­ствен­ной биб­лио­те­ки, пуб­ли­ку­ют­ся ста­тьи ру­ко­во­ди­те­лей на­ци­о­наль­ных, дру­гих фе­де­раль­ных и цен­траль­ных ре­ги­о­наль­ных биб­лио­тек по про­бле­мам тео­рии и прак­ти­ки на­уч­но-ме­то­ди­че­ской де­я­тель­но­сти, а так­же ре­гла­мен­ти­ру­ю­щие до­ку­мен­ты со­от­вет­ству­ю­ще­го со­дер­жа­ния.

Сбор­ник пред­на­зна­чен тео­ре­ти­кам и прак­ти­кам биб­лио­теч­но­го де­ла, сту­ден­там и ас­пи­ран­там спе­ци­аль­ных ву­зов. 

Нормы времени на работы, выполняемые в библиотеке в автоматизированном режиме / Российская государственная библиотека, Центр по исследованию проблем развития библиотек в информационном обществе ; [сост.: Г. А. Новикова, Н. А. Чуб, Е. К. Плохих]. - Москва : Пашков дом, 2015. - 75 с. - (Библиотека библиотекаря).

В сборнике, подготовленном специалистами Российской государственной библиотеки, обозначена роль нормирования труда в оптимизации использования трудовых ресурсов библиотеки, повышении производительности труда работников, эффективности и качества библиотечно-информационных услуг. Указаны основные методы нормирования трудозатрат на библиотечные процессы.

В сборник включены нормы времени на работы, выполняемые в РГБ в программном обеспечении Алеф.

Представленные нормы могут быть ориентиром для работников библиотек, занимающихся нормированием труда, и руководителей библиотек. 
 

Шуминова, И.О. Библиотеки будущего: спектр перспективных услуг: практ. пособие. – М.: Либер-Дом, 2016. – 112 с. – («Библиотекарь и время. XXI век». Вып. 159)

Отвечая веяниям сегодняшнего времени, библиотеки становятся культурно- просветительскими центрами нового типа. Автор предлагаемого издания на основе обобщения разнообразного профессионального опыта подробно рассказывает о перспективных тенденциях в развитии библиотечной сферы. Речь идёт о «школе выживания в электронном пространстве» нестоличных библиотек, в провинциальных городах, посёлках и сёлах, которые стремятся стать сегодня для населения, прежде всего, «третьим местом», кроме работы и дома. Библиотека-театр, библиотека-музей, уличная библиотека, пространство для коворкинга и арт-пространство – вот те новые формы деятельности, которые могут сделать библиотеку местом общения, встреч и всестороннего развития её читателей.

Пособие адресовано сотрудникам и руководителям массовых библиотек, преподавателям и студентам вузов культуры, специалистам по информационным дисциплинам.

Ястребцева, Е.Н. 33 совета по применению в библиотеке Интернета. - Москва : Библиомир, 2015. - 224 с.

Развитие социальных медиа, появление мобильных устройств и приложений для работы в облачных средах влияют на изменения в библиотеках, улучшение их имиджа, наполнение новым интересным содержанием.

Готовности библиотекаря принять эти новшества для продвижения чтения и новых услуг, организации самостоятельной исследовательской, творческой и коммуникативной деятельности в библиотеке, создания культурных и образовательных сетевых событий посвящена книга. 33 совета - это практические рекомендации по многим важным сегодня для библиотек темам, которые показывают формы и приемы работы в Сети, помогут библиотекарям использовать в повседневной деятельности интернет-технологии.

 Особый акцент сделан на работе школьных библиотек с подростками среднего и старшего школьного возраста.

Издание открывает большие возможности для самообразования,

Вопросы защиты (сохранность) библиотечных фондов: метод. консультация / Российская научно-техническая промышленная библиотека.- М.: [Б.и.], 2016.- 20 с.

Методическая консультация разработана как ответ на многочисленные вопросы, возникающие у работников библиотек, которые работают с библиотечными фондами и отвечают за их сохранность.

Вопрос первый: порядок приёма-сдачи библиотечного фонда при смене заведующего.

Вопрос второй: организация и проведение проверки библиотечного фонда.

Вопрос третий: исключение документов из библиотечного фонда(утеря),когда конкретные виновники не могут быть установлены.

Вопрос четвёртый: материальная ответственность библиотечных работников.

Вопрос пятый: система экономической защиты фонда.

Организация и проведение проверки библиотечного фонда: метод. пособие / Российская научно-техническая промышленная библиотека.- М.: [Б.и.], 2017.- 40 с.                                                     

Методическое пособие разработано в ответ на многочисленные вопросы, возникающие у сотрудников библиотек, работающих с библиотечными фондами и отвечающих за их сохранность.

В методическом пособии перечислены все документы, регламентирующие проверку фонда, которые действуют в настоящее время. Рассмотрены все виды проверки библиотечного фонда. Описаны этапы организации проверки и различные технологии ее проведения. Перечислены некоторые технологические правила.

Отдельно рассмотрен порядок приема-сдачи библиотечного фонда при смене заведующего библиотекой. Описан процесс подведения итогов проверки и оформления соответствующей документации. Указаны возможные причины выявленных потерь библиотечного фонда.

Пособие содержит 10 приложений: приказ о проверке, примерный план проведения проверки, межотраслевые нормы, методика расчета нормативов на недосдачу и др. и список литературы.

Защита книжных фондов библиотек от потерь и краж: метод. пособие.- Изд. 3-е, стереотип.-М.: [Б.и.], 2016.- 30 с.

В настоящем методическом пособии рассмотрены социальные факторы, влияющие на сохранность книжных фондов библиотек. Основными видами ущерба, наносимого библиотекам читателями, являются несвоевременный возврат документов, их утеря, вырезание отдельных частей текста, кража. В пособии описана работа с читателями-должниками и сотрудничество с судебными органами на примере одной из библиотек России, указаны правовые основы экономических взаимоотношений читателя и библиотеки.

Вторая часть методического пособия посвящена вопросам защиты библиотечных фондов при помощи противокражных систем.

Выпуск этого издания продиктован желанием оказать помощь в повседневной работе библиотек. Пособие предназначено для руководителей библиотек.